增强自信心通过参与比赛并努力取得好成绩，孩子们能够体验到成就感，这有助于提升他们的自信心和自我价值感即使不获胜，参与的过程也能教会他们如何处理失败和挫折，增强心理韧性学习规则意识篮球赛有明确的比赛规则，参与其中的孩子必须遵守这些规则才能进行游戏这种经历有助于孩子理解并尊重规则的。

1 1 3 游戏教学法能提高学生学习基本技术动作的效果学习篮球的最终目的是希望在篮球场上进行篮球比赛来展示自己的篮球技术， 体验篮球运动带来的快乐篮球基本技术掌握的如何决定了比赛场上学生所扮演的角色每一个学生都希望自己的技术是最好的， 是赛场上的焦点但是， 好的篮球技术水平要靠自己认真刻苦地不断。

球赛期间，我打起了冷颤，妈妈搂着我，给我加了四次衣服，在药物的支撑下，我坚持看完了整场比赛 回到枫树山小学，我可以参加篮球训练班学习了，想起来就让我激动 妈妈说，我酷爱体育，记性超群，口齿伶俐，长大了可以去当体育赛事解说员，象过去那位宋世雄伯伯一样我现在就得开始练习了“各位观众，各位听众，彭鸣皋。

首先要把握好时代发展的要求 新中国的体育教学在曲折中发展了61年，特别是经过改革开放30年，体育教学在不断发展的同时，又面临着发展的不平衡，面临着观念制度法规管理等许多深层次的挑战面对挑战，怎样继续深化体育教学改革？我们首先应该清晰地了解当今的时代发展对中小学体育教学的新要求 去年底陈小娅副部长。

在各种体育 教学 方法 的实践中，分享几种行之有效的体育教学方法 体育教学中几种教学方法的运用 一讲解法 讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称要领和方法等的一种教学方法教师带有启发性地讲解，不仅能使学生获得知识，了解动作的要领和方法，而且还能促使学生进行思维，培养学生认识事。

观看比赛通过观看nba等职业篮球比赛，让孩子了解篮球的魅力和运动员的职业精神设定目标和孩子一起设定可实现的篮球技能目标，比如学会运球投篮等，每当达成一个目标就给予适当的奖励创造竞争环境组织家庭或朋友间的小型篮球比赛，让孩子在游戏中体验竞争和团队合作的乐趣教育意义向孩子解释篮球。

通过游戏，一是可以发展学生的腰腹力量，使学生可以更好的全身协调发展二是培养学生团结协作的精神和积极参与体育活动的良好行为 篮球运球说课稿3 如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球。

12比赛中，队长是场上唯一发言人13赛前裁判员将号码发给各队队员，运动员把号码贴在比赛服装后面，并由队长将所对应的运动员号码依次报给记录裁判员14比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定其余规则参照国际篮联颁布的最新篮球规则执行普通篮球规则24秒钟规则进攻球队在场上。

体育赛事为什么让人振奋，不是体育本身，而是每个项目中所蕴含的体育精神体育带来的不止是荣耀，还有无尽的激励感动和爱我觉得体育精神就是相信我，让我们看见虽败犹荣的力量和坚持逆转的奇迹即使遭遇了巨大的不如意，我咬咬牙这一天会过去，我又有可能在逆流在坚韧地站立现代人的生活是在平庸。

21建立良好的师生关系篮球运动是一种集体性项目，真正打好一场球，不仅取决于个人的篮球技术，更重要的是集体配合，因此，在训练和比赛中教师不应只重视篮球技战术的传授，还应注重培养学生的团结合作精神，令其学会怎样做人，在篮球教学中多与学生交流，了解其内心世界，才能理解学生，才能与学生建立融洽的师生关系同时。

总之，在普通高校的公共体育篮球课的教学中，教师应针对实际存在的问题和学生的实际情况，采取有针对性的教学，增加学习过程的趣味性，充分调动学生学习的主动性积极性使学生能够学以致用，提高学生的应用和应变能力，从而更好完成教学任务，达到一定的教学效果参考文献 1 陈春一技战术的教学训练J。